看见杏林力量｜见证红杏林新一代青年中医老师崛起

序言

　　通过六年的耕耘，红杏林已经在中医教育领域有了一席之地，中医药是中华民族的宝库，但是中医教育还青黄不接，尤其民营中医教育版块还在夹缝中和抨击声中求生存，中医教育这一片贫瘠的土地还有待更多的有志之士来开垦与播种，很开心我们吸引到了很多的中医学子们加入到了这一场战斗，涌现出了一批批优秀青年中医教育从业者，大家奔赴在在线教育的阵地上传道授业解惑，同时跟随创始老师在面授教学阵地上起早贪黑的手把手教学，展现了中医人仁爱厚德，一心为公的思想品德，值得我们学习，对于本次晋级的优秀青年中医老师表示祝贺，向你们致敬，期待你们能够培养更多优秀中医文化的传播者，践行者!

　　——中医技术研究中心负责人-安瑞

　　一个行业的崛起，源自于优秀传承者的不断涌现。三个故事，三个红杏林中医师的闪光之旅，他们用自己的一言一行，践行着“信中医、爱中医、用中医”的传统。让我们一起走进红杏林优秀青年中医老师的故事，感受现代化社会下中医文化焕发出的蓬勃生机。

　　周陈蓉：不忘初心，为“成就客户”而努力

　　出身于中医针灸推拿专业的周陈蓉，偶然间被红杏林灵枢疗法吸引，从此成为一名坚定的中医传道人。从助教到教务，再到中医师，周陈蓉历经不同岗位的历练，却始终抱守初心，帮助红杏林学员在中医的世界里，开启新的人生篇章。

　　助教时期的周陈蓉已经开始尽己身之所能，帮助学员解决中医学习遇到的各种困难。她会关心学员日常学习中的疑问以及课后反馈的难点，然后依托学员需求整理形成答疑知识库;教务时，她也会为年龄比较大的学员耐心讲解设备的使用方法，线上听课的流程。

　　“身为中医传播者，我们首先要做的就是保护好用户学习兴趣，以此微光才能形成中医的燎原之势!”周陈蓉告诉我们，学员们具备中医学习兴趣，我们身为中医传播者，就应该守护他们的这份兴趣和爱好，从细节做起，才有望造就未来中医全民化的新时代。

　　成就客户何尝不是成就自我，周陈蓉主动付出后，收获的是来自学员的肯定以及一份份充溢感恩的师生之情。

　　“让我印象最深的是有一个学员是教师，她在授课之余就会用上自己所学技术，面授有幸遇到，她很感恩我带她步入中医之门，在她纠结犹豫的时候没有放弃，给她鼓励。虽然我们只是第一次见面，但是那一刻却还是温暖着对方的心。”

　　分享时，周陈蓉脸上笑意温暖，或许这种情感上的联系、个人被需求的价值正是她所期待的回馈。但对于优秀者的奖励不拘于此，现在的周陈蓉已经成为红杏林一名优秀的中医师，更拜入课程开创者黄晓晨老师门下，相信未来的她终会在中医的世界里，收获属于她的诗和远方。

　　黄贤华：教学相长，精进不息

　　出生于一个中医文化厚重的家庭，黄贤华在父亲的影响下，选择进入湖南中医药大学进修，毕业后，对于中医的热爱驱动她拜访众多国宝级中医专家，且有幸获得国医大师孙光荣教授的点拨。

　　“中医了解越深入，越懂自己的不足”，采访中红杏林中医师黄贤华告诉我们，初遇红杏林，便被红杏林价值观中强调的“教学相长”所触动。“虽然小时候，经常看着父亲用中医治病救人，跟着父亲上山采药、熬药膏，在中医基础方面相对有优势，但是中医的博大精深还是让我能够找到一个合适的环境继续学习成长，幸运的是我找到了，红杏林提供的平台给予了我继续学习探索的机会。”

　　当爱学习的人，开始接触教育，会带来特别的惊喜。加入红杏林后，熟读各类经方的黄贤华，遇见了脱胎于古籍的振荡中医，立即被其简单而经典的技法所征服。通过反复学习《S中医发蒙》，积极主动地与课程主创李末儿老师沟通。通过个人学习，整理出大量的学习心得和事件案例，为后续的课程优化及学员服务奠定了基础。

　　此后扮演着红杏林中医师角色的黄贤华，在日常《伤寒论》、《金匮要略》、《黄帝内经》等古籍研学之外，还多了一件每日必做事项，那就是寻找中医经典与红杏林中医技法及课程的融合之道，不断探索有趣、生动、实用的教学新模式。

　　“不管是自我学习还是辅导教学，都是一件容不得半点马虎的事!”

　　采访中，黄贤华表达了对于红杏林的感恩之情。得益于红杏林的学习氛围和丰富的学习资源，让她能够在自己喜欢的中医领域持续精进;同时也正是红杏林关于“教学相长”的价值观坚持，让她时刻保持自我成长的动力，不断追求自我的新极限。

　　刘晓龙：中医传承，先守正后创新

　　刘晓龙在采访中告诉，太爷爷当年是十里八乡有名的才子，起初是医学院的老师，算是正统的学术派，后为家人，选择回家，就运用自己的知识，在当地做起了医生，因为当时经济条件不好，周边的人大多无钱看病、抓药，太爷爷就用自己的中医知识，去尽可能地帮助更多人。

　　“我童年关于太爷爷最深的印象就是，在二楼的小阁楼里面，看书、看病，暖黄色的灯光，将太爷爷衬托得无比伟岸且温柔。”太爷爷对中医的践行，帮助刘晓龙树立起对中医“为生民立命，为往圣继绝学”精神的认知。自此，刘晓龙便和中医结下不解之缘。大学选择学医的他，在遇到红杏林以后，圆了他从事小儿推拿的梦。

　　“第一次了解到红杏林时，我就被吸引到了，无论是中医+线上教育的教学模式、民间遗珠的技术整理及传承，还是创新的课程体系。我觉得这才是中医应该有的样子。”

　　守正，创新，红杏林关于中医传承的正确价值观以及初见成效的实践，让刘晓龙看见了今天中医人应该有的思想和观念，也让他开启了个人发展的全新坦途。课程制作、视频拍摄、直播、咨询，加入吉氏六经推拿项目组的刘晓龙，积极参与到各个阶段和领域中去，解读用户、优化课程，也在其中不断完善自我。

　　在红杏林刘晓龙接触了很多家长，通过和他们的交流，让他意识到每一个生病孩子背后的家长，他们需要的不仅仅是解决方法，同时心灵的安抚也是必不可少。这也让他涉足了一个中医全新的领域。

　　刘晓龙告诉我们以前他知道中医发展需要在保持传统精粹同时，还需要进行切合时代的创新，但是却始终不知道作为中医人的自己该怎么做。但是在红杏林的日子里，自己的思路逐渐清晰起来，未来将专注于自己热爱的方向，和优秀者同行，时刻保持昂扬斗志，为现代中医的传播添砖加瓦。

　　“简单互信、专注专业、教学相长、守正创新、成就客户”，他们以红杏林价值观为指引，传承历史，沉淀精华;着眼未来，积极创新。相信未来他们将以昂扬的态度，饱满的精神，一往无前的姿态，为红杏林，为中医产业的高质量发展注入核心力量。